martes, 13 de mayo de 2014

Metodología CLIL

CLIL son las siglas en inglés de Content and Language Integrated Learning (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera) y la denominada metodología clil implica el estudio de asignaturas como literatura, historia o ciencias, por ejemplo, en la lengua que se quiere aprender. Se trata de ver el aprendizaje de otra lengua como una herramienta de comunicación, y no solo como una simple asignatura.

 Con esta introducción quizás te hayas quedado un tanto expectante a lo que esta entrada quiere comunicar, pero si te digo que es un método para aprender una lengua extranjera, mediante el estudio de asignaturas que te permitan poder comunicarte en esa lengua, quizás ya tengas mas claro que esta metodología no es otra que la de poder enseñar a un alumno a comunicarse en otra lengua, sin tener que estudiar precisamente esa lengua como parte del estudio en si. La verdad es que si lo pensamos tiene sentido, ya que nosotros nunca hemos estudiado español pero desde pequeños nos hemos comunicado en esa lengua.

Si te ha despertado el interés, la universidad internacional de La Rioja (UNIR) tiene un curso para poder llegar a ser un experto en esta metodología, es decir, te enseñan a poder dar una materia en una lengua extranjera (en este caso en inglés) para que sus alumnos adquieran el conocimiento sobre dicha materia y a la vez pueda motivarle de una forma natural a aprender inglés sin tener que estudiarlo.

Si eres un profesional de la docencia y te atreves a ir mas allá y globalizar tus clases dándolas en inglés, sin duda este es tu curso.

By worldjam with 1 comment

1 comentarios:

Me parece interesante la metodología expuesta por el autor.
Hoy en día es fundamental hablar como mínimo un idioma aparte del propio, no sólo por el mercado laboral competitivo en el que nos movemos sino también por nosotros mismos.
Tener la posibilidad de aprender otro idioma con naturalidad, sin tener que asistir a aburridas clases, por ejemplo, hace que sea mucho más atractivo este método.

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